操办过一次，他们对这些已有了解。
没过两天，他们就带着准备好的拜师礼，携着云宝再一次拜访明公府邸。
又过了几日，沈观颐直接从明公府邸搬了出来，并在柳家村买了个院子住下。
他这搬家的动静不小。
村里人见来了户外来人家，都议论纷纷地猜测着他的身份。
县里头也渐渐有了传言流出:说沈公沈观颐在县里收了个关门弟子，还为了他留在临江县！
这个消息后来传到了临江县外。
听到这个消息，有人信，有人不信。
但很快这个消息就被证实是真的了——沈观颐自己写信跟各地好友写信炫耀了一番自己收了个新徒弟。
他信里大概是这么写的：
老友近日可好？我好极了。
你知道吗？我游历到临江县的时候，遇到了个神童，要主动拜老朽我为师。
他叫柳云，长得十分可爱，有过目不忘之能、还有宿慧，比那谁谁谁、还有那谁谁谁的弟子都强多了！
第35章 当哥哥的第十一天
从前车马慢，沈观颐的信寄到各位老友手中时或快或慢，不一而足。
但他们毫无例外地都被沈观颐秀了一脸。
有的脾气爆的，不由大骂沈观颐“老匹夫”！
骂过以后，他们又不免疑惑——到底是怎样的人才会让沈观颐这般夸赞，并且愿意为了他放弃游方。
熟悉沈观颐的都知道，他虽然热衷效仿孔子传书，四处游方教导过不少学子，但真正能入他门下，得他悉心培养的弟子，屈指可数。
用他的话说：宁播万籽望秋色，不伺孤苗待早春。
与其花费无数心血去精心栽种几颗不一定能长成的树苗，他觉得广撒种、遍浇水，没准能够收获更多惊喜。
这个叫“柳云”的小孩，该是多么惊艳奇才，才能让沈观颐都为他驻足？
或是江南望族、或是深山隐居士、或是朝堂高官，一时之间，有许多人都对云宝产生了好奇。
而作为被好奇的对象，云宝此时正在挑选乐器。
柳长青教导云宝只为了科举，沈观颐却不同。
他出生名门，自小学习琴棋书画、君子六艺。
他觉得要先“修身养性”，才能“治国平天下”。
开始给云宝授课后，他并不着急教云宝和科举有关的内容。
而是把自己幼时学过的先给云宝安排上了。
音乐可以陶冶情操，今日他便是想要让云宝先挑选一样乐器进行学习。
为此他特意叫人买了一批常见的乐器摆在了院内。
沈观颐想要效仿前人“采菊东篱下，悠然见南山”，所以买院子的时候没有买带高墙的，而是买了篱笆墙围成的。
透过篱笆可以看到院内的桌子上摆着古琴、古筝、箫、笛子、箜篌、鼓、笙。
云宝好奇地看着这些乐器，在沈观颐眼神的鼓励下，他先拿起了一把笛子左看右看，然后试着把嘴巴对着其中一个孔吹气。
“错了。”沈观颐见他把嘴对在膜孔上面，帮他调整了一下姿势并找到吹孔，“对着这里吹。”
云宝也不懂什么吹笛的要领，当即鼓起腮帮子，使出吃奶的力气便往吹孔里送气——
“噗！”笛头突然窜出个漏气般的怪响，干瘪而突兀。
云宝听到声音，茫然地抬起小脑袋，皱着眉说：“老师，这个东西它坏了。”
“不，它没坏，是你没对准吹孔，你把吹孔对准来再试试。”沈观颐指导到。
云宝听到这话，把笛子转了一圈，又盯着吹孔看半天，确认它确实在自己嘴巴下，这才狠狠吸了一口气，小肚子因此都鼓起来，随即才猛地对准吹孔再次把气送进去。
这回，笛子发出了一声尖锐爆鸣，像被掐住脖子的雏鸟，又尖又哑地撕裂空气。
这一声笛声好像贯穿了柳家村的天空，几只飞鸟惊地飞起，远处几户人家都不约而同地探出头来查看情况。
一旁的沈观颐更是被震得脑子嗡嗡，半天回不过劲。
在感受到其他人家的打量时，他第一次后悔怎么没有买一栋有高墙的房子。
云宝没有发现自己那声笛声残害了多少人的耳朵。
在听到笛子真的发出响亮的声音后，他好像得了什么新玩具一样，立刻又对着吹孔胡吹了一通。
尖锐的笛声一声接一声，云宝也因为缺氧变得脑袋蒙蒙的、脸红红的，但他还觉得好玩，露出了带着几分傻气的笑容。
眼看着他还要吹，一旁的沈观颐扶着嗡嗡的脑瓜制止道：“不如再试试别的乐器？”
云宝这才想起边上有别的好玩的。
他好像兴致起来了，扔下笛子，一会儿趴在桌子上看着形状比较奇怪的箜篌，随手撩拨几下；一会儿拿起鼓槌兴奋地敲着红色的大鼓。
“砰！砰砰！砰砰砰砰！”
鼓声震耳欲聋，比方才的笛声还有穿透力。村边上田里干活的人都听到了，纷纷直起腰，抹了把额头的汗水，纳闷道：“这大白天的，怎么打雷了？”
打鼓可比吹笛子轻松易上头。
云宝感受着棒槌敲在鼓面上的反作用力玩得不亦乐乎，好像有种本性在体内释放，一边敲还一边发出爽朗的笑声。
“哈哈哈哈！”
最后还是沈观颐制止了他这种雷公行为。
他抓住云宝罪恶的小手说：“不如我们再试试古琴吧。”
云宝还没试过古琴，听言终于放下手中的鼓槌，兴致勃勃地走到古琴面前。
放古琴的桌子很高，沈观颐便要下人又拿了张矮椅子过来。
云宝看着放在椅子上的古琴伸出了他的魔爪……
“泠……”
古琴的声音音量不大，还有种中正平和的感觉。
即使云宝在上面一顿乱按，也没有发出过于扰民的声音。
云宝两只短短的小手在琴弦上拨弄着，恍惚间，他觉得自己仿佛成了梦中电视里那些特别帅的琴修！
“看我的琴音！唰唰唰！”云宝两只手在琴弦上猛地挥了几下，而后他停下了手上的动作。
沈观颐蹲下身子看他怎么了，就见他左手捂着右手无名指，眼泪在眼眶里打转。
“呜呜……老师，它打我的指头！”云宝痛得控诉。
七岁的小孩还处在泛灵论的尾巴期，明明是被琴弦划到了，却信誓旦旦地说是琴弦打他。
沈观颐听言，连忙去查看他的无名指，见他只是手指红肿，没有劈到指甲或划伤手指才松了口气。
他自责道：“怪我，没先和你说过琴弦伤人。下次可不能这般玩弄琴弦，到时若是劈了指甲或崩了琴弦，可有你痛的。”
云宝委屈巴巴地点头。
沈观颐见之，没有再说什么，只轻轻揉着他的手指头，又吹了吹，又连叫下人拿药膏来。
待云宝手指头不再痛时，沈观颐想让他再看看别的乐器。
云宝却摇摇头说：“不看了，我想好了！我就要学琴。”
琴乃四艺之首，文人都觉得琴能载道、最能修身，学习乐器时会优先选琴。
沈观颐对古琴倒没有过多执念，他本以为云宝被古琴所伤后，大概率不会选古琴。
没想到云宝却反其道而行之，他有点好奇：“为什么想要学琴，不怕琴弦再打你手指头了？”
“不怕！”云宝说，“它刚刚打了我，我得打回来、而且还要日日打！”
嘶，合着云宝想要学琴，是打算和琴弦单方面斗殴？
这和沈观颐让他修身的初衷相差甚远！
不过沈观颐并没有拒绝云宝。
抛开其他的不说，古琴弹起来也没那么扰民，挺好的！
于是从次日开始，云宝就在沈观颐的指导下，开始了和古琴的“互殴”日常。
在学习了正确的弹琴姿势后，云宝没再被古琴琴弦划伤过。
但和古筝不同，弹奏古琴不需要佩戴义甲，而要用指腹直接接触琴弦。
每日练习一刻钟后，他的指腹总是难免会微微红肿。
小孩的手指软嫩得不行，沈观颐每次看到都会有点心疼，还担心他会坚持不下来。
可没想到一连半月，云宝都没有叫过痛、叫过累，每日雷打不动地和古琴大战三百回合。
沈观颐对此很欣慰，可却有一个人对此耿耿于怀。
那就是柳霁川。
云宝练琴的时候一般是在快下学的时候。他每天回到家中的时，手指还是泛红的。
柳霁川自然注意到了这件事。
他问云宝：“哥哥，你的手指怎么红红的，是不是有人又欺负你了？”
从云宝口中得知他在学琴，更小的柳霁川便自动翻译成:古琴在欺负他哥哥！
他愤愤不平，决定要为哥哥报仇！
柳霁川报仇的方式和别的小孩不同。
他虽然年纪小，却懂得对敌要“一击必中”的道理。