第41章
纪温无法阻止大舅舅的说教, 但私底下，他安慰纪武行道：
“大舅舅明日就要回书院了，爹只需忍过这一日便好。”
纪武行果然脸色好了不少, 可一想到儿子也将于同日离开，心中又有些不舍。
“你才回来一日，书院不能多给你几日么？”
纪温也十分不舍他爹娘：“大舅舅正是我们的讲书, 若是大舅舅多告几日假, 儿子应当也能多待几日。”
纪武行只想要儿子留下，却不想让大舅哥也留下, 权衡再三，他终于拍拍儿子肩膀，一脸沉重道：
“你还是早些回书院去吧！”
纪温：……
这泡沫般的父子情, 一戳就碎。
一日光景转瞬即逝, 日暮时分，纪温依依不舍的告别爹娘，准备启程返回书院。
王氏同样满心不舍，她拉着纪温再三叮嘱, 总觉得时日短暂, 她还有好些话没来得及与儿子说。
纪武行在一旁为她宽心：“容娘，如今我们已经来了应天府，短时间内不会回去, 咱们每旬都能见到温儿，没说完的话下回再说便是。”
王氏只好点点头。
纪温上了马车, 大舅舅与表哥已端坐于车厢内了。
随着车夫高高扬起马鞭, 车帘被风吹起一道缝隙，纪温不期然看见马车后他爹那副一脸轻松地模样，与身旁强忍不舍的王氏形成鲜明的对比。
纪温不由心中一窒, 虽然明白其中缘由，可还是莫名堵得慌。
***
随着乡试结束，南淮书院新晋的八位举子成功升入了玄字班，在院试中取得第二名好成绩的程颉也升入了黄字贰号班，与纪温的距离更近了一步。
只要在下次小考中能名列前茅，很快他便能升入黄字壹号班，与纪温成为同窗了。
纪温所在的黄字壹号班瞬间少了八个人，比之从前更显空旷了。
因着明年二月的春闱，书院中的氛围逐渐开始变得紧张。
往常难以露面的天字班的举子们开始频繁出现在王老太爷的小院，即便往日从未与山长有过对话，如今也顾不得许多，王老太爷在南淮书院数位大儒中也属其中佼佼。
为了前程，为了有朝一日能走上金銮殿、跨马游街，许多举子厚着脸皮来求山长指教。
由于学子众多，王老太爷干脆在日新书屋开设讲堂，每日固定时间在此处讲学，凡是天字班的举子均可现场提问。
纪温虽不是举子，却也不想错过此等难得的机会，常常带着程颉前往日新书屋旁听。
这日，又到了王老太爷讲学的日子，纪温与程颉在前往日新书屋的途中，竟偶遇了表哥王元彦。
程颉下意识转身想跑，却被纪温一把拉住。
“别急，表哥没看见我们。”
程颉眼睁睁看着王元彦从两人身旁经过，果真视两人如无物。
“你表哥在想什么呢？一副神思不属的模样。”
纪温看着表哥离去的背影，沉默摇头。
他极少见表哥如此，莫非是发生了什么事？
“要不要上去问问？”程颉犹豫着问道：“看他的去向，也不像是通往日新书屋的方向。”
纪温忽然想起一件事：“表哥也是天字班的举子，可这些时日，我似乎从未见他去过日新书屋。”
程颉顿觉奇怪：“会试在即，其他举子均埋头苦学，你表哥这是怎么了？”
纪温想起了王老太爷曾亲口对赵监院说的一番话，此次会试，表哥并不会参加。
难道表哥如此反常，与此事有关？
眼下想不出结果，而王老太爷的讲学就要开始了，纪温带着程颉匆匆走进了日新书屋。
王老太爷抬眼瞥了眼两人，神色如常开始了今日的讲学。
讲学内容主要针对于这群即将参加会试的举子，于纪温、程颉二人来说，着实有些晦涩难懂。
王老太爷讲学语速虽并不快，可他讲过一遍的内容不会再重复第二遍，程颉听到后面立马就忘了前面，即使学着纪温拿了纸笔边听边写，也赶不上王老太爷讲学的速度，甚至因为大半心神用于记录，导致学到的内容更少了。
听了数次，程颉就想要放弃。
“如今我的学识还差得远，山长讲的那些我本就不甚明白，便是勉强懂了些，这一下学我的脑子里一片空白，压根想不起山长讲了些什么。”
纪温鼓励道：“以我们如今的学问，山长讲的很多内容都需要我们反复推敲才能明白，仅凭讲学之时那短短时间，很难将其琢磨透。”
听了这话，程颉更是不愿再坚持了。
“既然如此，何必在此浪费时间？山长所讲的内容并不适合现在的我们，还是待日后我们有所长进了再来听山长讲学吧！”
纪温没好气的瞥了他一眼：“有些人得到的太多太过容易，便不知珍惜。殊不知天底下还有多少贫寒学子苦于求学无门！
如今能得大儒当面授课的机会，竟还畏难而退，日后你若再想有这样的机会，可不定会有了！即便那是我外祖父，这样的机会也是难得！”
被纪温训斥一通，程颉顿时讪讪。他摸摸鼻尖，小声嘀咕：“听你这一番话，不知道的还以为你是贫寒学子呢。”
纪温一眼横了过来，程颉苦了脸。
“我想听，可实在难以明悟啊……不对，为什么你能懂？”
纪温想到了曾经的潘子睿，以往在县学时，潘子睿也曾因听不懂夫子讲学而苦恼，而程颉天赋更甚于潘兄，却比潘兄少了几分勤学苦思的精神。
他将曾经教授于潘子睿的“重点记忆法”拿了出来，告诉程颉：“以这种方法记录，往往能事半功倍。”
听纪温讲述且演练过一遍后，程颉眼睛亮了起来。
“此法甚好！纪兄果真大才！”
有了新的学习方法，眼前的问题迎刃而解，程颉头一回如此积极的投入到读书当中。
程颉的变化，同样也被有心人看在了眼里。
赵怀予身为天字壹号班的举子，自然不会错过王老太爷每日的讲学。
原本见纪温与程颉两人在一侧旁听，他以为两人或许用不了多久便会知难而退。
毕竟山长讲的内容大多是针对于会试，两位秀才即便勤奋好学，可也难以逾越学识上的鸿沟，从秀才到举人，其中可有着不小的差距。
然而几日之后，两人不仅不曾知难而退，甚至瞧着越发得心应手了。
他不由有些好奇，仗着自己与纪温有过一次交谈，又兼之自己与对方那拐着几道弯的关系，一日王老太爷讲学之前，他便直接坐在了纪温身侧。
纪温见到来人，只礼貌的点头示意，因为王老太爷很快便开始了今日的讲学。
赵怀予就见身旁这两人一齐拿出一本书本大小的小册子，山长每说一句，他们便要记录些什么，一整堂课下来，他们几乎头也未抬，从始至终都在做记录。
赵怀予看的直皱眉，这样做记录如何能行？
写字始终快不过山长讲学的速度，即便一直埋头做记录，很多东西也不可能记全，与其这样因小失大，不如趁着山长讲学之时多听一听，只记住自己最需要的那部分。
看在两家的关系上，赵怀予觉得自己有必要对纪温指点一番。
于是，下学后，赵怀予便对纪温问道：“纪师弟的记录可做全了？”
纪温不明白赵师兄为何突然关心起了自己，礼貌微笑道：“或许还有些遗漏，大体上应当全了。”
赵怀予没想到会得到这样的回答，有些意外：“山长讲的那些，你都记下来了？”
纪温点点头：“只是记下来了，却没来得及推敲，许多内容都不理解，还得花些时间再仔细琢磨琢磨才行。”
“纪师弟可否将记录借我一观？”赵怀予有些不敢置信。
每当这种时候，纪温都会有些赧然。
毕竟自己做的记录只有自己能懂，在旁人看来，或许全然不知所云。
他递过自己的“记录本”，担心赵怀予看不懂，还主动举例为他介绍了自己的记录方法。
第一眼看到纪温记录的内容时，赵怀予第一反应是：这都是什么乱七八糟的？
然而经纪温一解释，再看那些简要的文字，仿佛又一个个变得通俗易懂了。
赵怀予一点点仔细看去，根据纪温提供的记忆方法，将那些仿佛没有丝毫关系的文字一一串联，他发现纪师弟竟然真的将山长所授的内容全部记录下来了。
他面上带着毫不掩饰的讶异：“纪师弟，这个法子可是你自创？”
这个方法在后世几乎人人都会，纪温不敢居功，便道：“非也，此法乃是我无意中在一本书上得见，一试过后，果真有用，便一直拿来用了。”
赵怀予连忙问道：“纪师弟可还记得是哪本书？”
纪温摇摇头：“幼时在我祖父书房中见到的，如今早已不记得书名了。”
赵怀予微微有些失望。
此时，日新书屋中有与赵怀予颇为熟悉的，凑近来问道：“赵师兄，什么法子这样吸引你？”
赵怀予有些犹豫，毕竟这个法子是纪师弟的，若是纪师弟不愿广而告之——
谁知，纪温竟主动说了出来。
听了纪温的介绍，再看看纪温做下的记录，几位举子均眼中一亮。
“是个好法子！”
“如此一来，再也不用担心漏掉山长所讲的内容了！”
有人便想到，法子是个好法子，可这小秀才愿不愿意别人用他的法子？
几人互相对视一眼，终于有人问了出来：“这位师弟，你这法子，可允旁人使用？”
担心纪温为难，赵怀予连忙在一旁解围：“若不允也无事，纪师弟原本无需告诉我们这些。”
纪温笑了笑：“师兄若也觉得此方法好，自拿去用便是，本就非我独创，我又岂能敝帚自珍？”
几位举子面露喜色，赵怀予不禁赞道：“纪师弟实乃豁达通透之人！”
那几人这才反应过来，纷纷道谢：“多谢师弟无私相授！”
文人相轻，自古而然。
学子们相交，多有藏私，毕竟大周朝能录取的举人、进士皆有定额，谁也不愿旁人比自己多学了去。
可这位纪师弟竟然毫不犹豫拿出了自己的方法，可见其心胸之广。
纪温当真不在意这些，他诚恳道：“若是有好的学习方法，自当大家一同受用，在下怎能因一己之私而自专。”
这一番话更令几人心悦诚服，都道纪师弟小小年轻，却有不输于大家的气度。
也因纪温这样无私的态度，“重点记忆法”逐渐在这日新书屋中流传开来。
这里大多是天字壹号班的备考举子，临春闱之时能得到这样方法，众人均喜出望外。以往听山长、讲书的讲授，拼的是众人的记忆与理解能力，记忆好些的，能记住大半，差些的，可就不好说了。
如今有了这个法子，即便是记忆差些的举子，也能有机会凭着一股子勤奋劲儿追赶上来。