“画画班和那种听听声音、拍拍鼓的音乐启蒙班，老师建议至少等到三岁半以后。现在去，主要也就是玩，玩玩颜料，听听响儿，跟咱在家带她们玩差不多，算不上正经学东西。”

　　“跳舞班就更别提了。” 姜禾摇摇头，“人家明确说了，起码得四岁半、五岁左右的孩子。骨头长开点，能听懂老师的话，手脚能协调动作才行。现在送去，纯粹是难为孩子，也难为老师，白花钱。”

　　“不过，” 姜禾话锋一转，带着点小兴奋，“老师虽然说不建议现在报班，但给了不少实在的好点子呢！”

　　“她说，在家多给孩子放放歌，儿歌啊，节奏欢快的曲子都行。” 姜禾眼睛亮亮的，“带着她们跟着音乐拍拍手、跺跺小脚丫、扭扭小屁股，这就是顶好的音乐启蒙了！孩子高兴，自然就喜欢。”

　　接着，她看向婆陈逸凝：“妈，画画这块儿可就真得靠你了。上次你带她们玩颜料，俩丫头可高兴了。老师也说了，这年纪的孩子，就让他们随便涂，随便抹，用手印、脚印都行。关键是让她们玩得开心，千万别管她们画得像不像、好不好。您有空就多带她们玩玩。”

　　陈逸凝听得连连点头：“成！她们爱怎么涂就怎么涂，我陪着，保证不拦着。正好我这新颜料多着呢！”

　　得了专业老师的肯定，又有了新工具，老太太感觉腰杆都硬了。

　　日子就在孩子们的咿咿呀呀和满屋子的笑闹声中滑过。

　　陈逸凝得了空就铺开纸创作，新颜料用得顺手，心里那个开画展的小火苗时不时窜一下，又被孙女们的呼唤按下去。

　　转眼到了九五年初秋，被全家“放养”了两年的陶欣迎和陶乐迎，精力旺盛得像上了发条的小马达，翻箱倒柜、追逐打闹，常常闹得陈逸凝刚拿起画笔就得放下，对着画了一半的作品叹气。

　　其实主要原因还是在陶乐迎身上。

　　陶欣迎性子沉稳，是能安安静静地自个儿玩的，但耐不住陶乐迎是个闲不住又爱招惹人的主儿，很是知道如何挑战姐姐的忍耐极限。

　　陶振和姜禾下班回来也常常累得够呛。

　　眼瞅着家里快招架不住这两颗“小炸弹”，两口子一合计，又特意去问了问矿务局幼儿园小班的赵老师。

　　赵老师见过几次这对机灵的双胞胎，说孩子口齿清楚，能听懂指令，虽然是九二年下半年生的，按理到九六那届才符合正规年龄，但可以提前送来试试看。

　　就这样，在那个普普通通的初秋清晨，还没到规定入园年龄的陶家姐妹，被“战略性”地送进了矿务局幼儿园小班。

　　同样被送去的还有宋远舟、楼璟煜和毛蛋儿三个小朋友。

第33章

　　入园第一天，陶家的阵仗可不小。

　　陶冠泽、陶振、姜禾、陶忠都请了会儿假，特意和陈逸凝一起，浩浩荡荡地送双胞胎去上学。

　　红砖墙围着的幼儿园门口，上演着各种版本的“生离死别”。

　　小小的陶欣迎、陶乐迎被赵老师牵着手，走到教室里，安置在一把小木椅上。

　　椅子对她们俩来说有点高，穿着花布鞋的小脚丫悬空晃悠着。

　　陶乐迎的小嘴瘪成了倔强的直线，眼圈发红，里面蓄满了随时要决堤的泪水。

　　她的眼睛一眨不眨，死死盯着门口的方向。

　　那里，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、小叔叔扬手跟她们俩打了个招呼后，就扭转了身体往回走，身影慢慢变小、变模糊，最终一个接一个消失在拐角。

　　当最后一个人的身影彻底不见，陶乐迎心里紧绷的弦骤然崩断。

　　“哇——————！！！”

　　酝酿已久的巨大悲伤如同开闸的洪水，瞬间冲垮了所有的故作坚强。

　　陶乐迎爆发出惊天动地的哭嚎，小胸脯剧烈地起伏，眼泪和鼻涕汹涌而出，糊满了她的小脸蛋。

　　她的小手徒劳地伸向早已空无一人的门口方向，像是想要把离开的亲人们抓回来，撕心裂肺的哭声里充满了被遗弃的恐慌和无助。

　　赵老师经验丰富，立刻蹲下身，将这个哭成泪人儿的小可怜轻轻搂进怀里，温暖的手掌一下下抚摸着她的背，声音轻柔：“乖，乐迎不哭，不哭哦。爸爸妈妈他们只是去上班了，太阳公公下山的时候，他们一定会准时来接你的！你看，这里有好多可爱的小朋友，还有好多你没玩过的玩具呢……”

　　然而，赵老师的安抚，在陶乐迎此刻山崩地裂般的悲伤面前，显得如此微弱。

　　她在赵老师的怀里哭得更加变本加厉，小身子扭动着，像一条试图挣脱鱼网的小鱼。

　　陶欣迎的状态与妹妹的崩溃形成鲜明的对比。

　　她安静地坐在旁边的椅子上，小脸上没什么表情，只有微微蹙起的眉头泄露了一丝对新环境的审视。

　　她看向哭得撕心裂肺的妹妹。

　　虽然两人平时在家没少为抢玩具、争零食而掐架，但此刻看着陶乐迎那张哭花的小脸，陶欣迎早熟的小小心灵里，涨满了责任感。

　　她伸出小手，笨拙地去擦妹妹脸上的眼泪鼻涕混合物，动作算不上温柔，甚至有点粗鲁，但眼神却很认真。

　　“别哭。” 她奶声奶气地命令道。

　　陶乐迎才不理，继续闭着眼睛嚎啕，小拳头还胡乱挥了一下。

　　陶欣迎叹了口气，小眉头皱得更紧了。

　　她环顾四周，目光锁定了老师放在矮柜上的小点心盒。

　　陶欣迎从椅子上下来，“蹬蹬蹬”跑过去，踮着脚够下来一小包印着小猫图案的饼干。

　　又“蹬蹬蹬”地跑回来，用她那不太灵活的小手指，费劲地撕扯着包装袋的边缘，小脸都憋红了，终于“刺啦”一声撕开一个口子。

　　陶欣迎掏出一块小猫饼干，直接塞进了陶乐迎还在嚎哭的嘴里。

　　哭声戛然而止。

　　陶乐迎下意识地吧唧了一下嘴，尝到了香甜的味道。

　　她睁开泪眼朦胧的大眼睛，看看姐姐。

　　哎，有用。

　　陶欣迎立刻把一袋饼干都塞进了陶乐迎手里。

　　大哭声变成了抽抽搭搭的哽咽，陶乐迎捏着饼干，小口小口地啃起来，虽然眼泪还在吧嗒吧嗒掉，但节奏明显慢了下来。

　　她啃两口，想起伤心事，“呜……”一声又哭一下，再啃两口……如此循环。

　　陶欣迎就站在旁边，默默地看着妹妹这副“边吃边哭”的滑稽模样，一副“带不动，真的带不动”的生无可恋表情。

　　陶乐迎另一边坐着的是邻居楼家的小男孩楼璟煜。

　　他原本瘪着小嘴，拼劲全力强忍着没哭。

　　但在看到陶乐迎哭得那么惨烈时，仿佛被她悲伤的情绪传染，楼璟煜鼻子一酸，小嘴一咧，“哇——”的一声，也加入了“哭嚎二重奏”。

　　楼璟煜旁边，坐着的是宋远舟。

　　他穿着干净整洁的小衬衫，背挺得笔直，坐在小椅子上。

　　看着旁边两个哭得稀里哗啦的小伙伴，他叹了口气，像个小大人似的拍了拍楼璟煜的肩膀，冷静道：“别哭了，哭什么哭？放学爸爸妈妈就来接了。”

　　这话说得很对，赵老师连连点头。

　　然而，角落里一个带着哭腔的小声音弱弱地反驳道：“不是……是爸爸妈妈不要我们了，才把我们丢在这里的……”

　　这句话像一颗投入平静湖面的石子。

　　“哇——！！！”

　　“妈妈！我要妈妈！”

　　“爸爸！呜呜呜……”

　　“不要丢下我……”

　　……

　　好家伙，刚才还只是局部“暴雨”，这下直接升级为全班的“特大暴风雨”了。

　　小小的教室瞬间被此起彼伏、震耳欲聋的哭声淹没。

　　几个老师顿时手忙脚乱，焦头烂额，抱起这个，哄着那个，递纸巾、擦眼泪，忙得像旋转的陀螺，额头上都冒出了细汗。

　　就在这一片混乱之际，一个身影站了起来。

　　是毛蛋儿，哦不，现在上幼儿园了，得叫他姚晟楠了。

　　他迈着小方步，雄赳赳气昂昂地走到教室中央那块空地上，清了清嗓子，喊道：“大家别哭了，我给你们跳舞看吧，我跳得可好了。”

　　不等老师反应过来阻止，姚晟楠已经开始了他的个人秀。

　　他自创了“狂野派”舞蹈，一会儿疯狂跺脚、一会儿手臂像风车一样抡圆了甩、一会儿把自己转得晕乎乎差点摔倒，一会儿扭扭小屁股。

　　姚晟楠跳得极其投入，表情沉醉，汗水很快浸湿了他额前的小卷毛，还差点撞到了旁边的小桌子。

　　年轻的刘老师怕他受伤，数次想上前阻止这过于“热情奔放”的表演，但姚晟楠完全沉浸在自我世界中，对她的示意视若无睹。

　　刘老师哭笑不得，试图引导其他小朋友：“看，姚晟楠跳得多……呃……多带劲儿啊！大家给他鼓鼓掌？”

　　终于，姚晟楠以一个自认为极其帅气的姿势结束了这场表演。

　　他单膝跪地，一手叉腰，一手高高指向天花板，小脑袋高昂着，眼睛亮晶晶地扫视全场，定格在那里，像一座雕塑。

　　教室里一片诡异的寂静，小朋友们全都忘了哭，挂着鼻涕泡泡呆呆地看着他。

　　姚晟楠保持着那个姿势，纹丝不动，小眼神里充满了期待，仿佛在说：“掌声呢？欢呼呢？”

　　刘老师会意后，赶紧带头用力鼓掌：“好！跳得真好！姚晟楠真棒！”

　　其他几个老师也被他可爱的小模样逗笑了，跟着鼓起掌来。

　　小朋友们也懵懵懂懂地跟着拍起了小巴掌。

　　听到掌声，姚晟楠才心满意足地站起身，煞有介事地对着“观众”的方向鞠了一躬。

　　他这一番“激情献艺”，成功转移了大部分小朋友的注意力，教室里的“暴风雨”总算降级为“小雨”，又渐渐由阴转晴，一片向好起来。

　　很快就到了中午吃饭的时间，经历了上午的情绪风暴，小家伙们大都饿了，乖乖地围坐在一起，等待老师们给他们分饭。

　　陶乐迎已经完全忘记了早上的“生离死别”，吃货本色暴露无遗。

　　她系着印有小猫咪图案的小围兜，小脑袋几乎要埋进那个印着卡通图案的塑料餐盘里。

　　青菜、肉末、米饭，被她一股脑儿塞进嘴里，小腮帮子鼓鼓囊囊，像只贪吃的小仓鼠，吃得那叫一个香，还不时发出满足的“嗯嗯”声。

　　风卷残云般扫光了自己盘子里最后一点饭菜，陶乐迎还意犹未尽地舔了舔勺子，小肚子似乎还没填饱。

　　坐在她正对面的，是宋远舟。

　　他吃饭的样子和陶乐迎截然不同。

　　宋远舟坐姿端正，一手扶着餐盘边缘，一手握着勺子，慢条斯理，细嚼慢咽。

　　他把不喜欢吃的胡萝卜扒拉到一边，吃到八分饱，就放下了勺子，小手规规矩矩地放在膝盖上，安静地看着正盯着他，嘴角油润润，还沾了两粒米饭的陶乐迎。