翻看跟苏朝的对话记录。
只见苏朝已经给她留言，说已经将定金转过来了。
沈玥直接截图，然后将截图发给了王弘。
王弘无奈。
“行，一会儿就转给你。”这丫头，真是越来越不好说话了。
沈玥嘴角扬起，再次点开跟苏朝的对话窗口。
回复钱款收到后，点开了跟柳钰的对话框。
“恭喜钰哥。不过，钰哥你能跟我说说，六级账号都有些什么物品吗？还有升七级需要多少经验？”
沈玥本没想柳钰能第一时间回复自己，却没想到，她刚把消息发出去，聊天界面上方就出现了“对面正在输入中”的提示。
沈玥正等消息呢，柳钰的视频已经打了过来。
看了眼寝室内三个空掉的床位，并不担心自己吵到室友的沈玥选择了接听。
视讯接听，柳钰俊美的脸就出现在了电子屏上。
“小玥儿醒了？”男人心情本就很好，见到沈玥，心情更好了。
“嗯。”沈玥揉了揉自己的眼睛，不自觉的将手抬高了些，避免让柳钰看到自己的邋遢模样。
“呵呵。”柳钰被逗笑。
“都看到了，再藏是不是晚了点。”小玥儿的睡衣竟然是卡通熊，挺可爱的。
沈玥脸有点红。
把手放回了原位。
“快说。六级账户什么情况，还有需要多少经验值才能升七级。”某人羞恼道。
柳钰总算将目光从沈玥的卡通熊睡衣上收了回来。
“我商城里多的商品，跟你能购买的临时商品一致。另外，之前我担忧的情况出现了，除了那个水壶外，其余商品都限购。”
沈玥眉头皱起。
“限购多少？”
柳钰叹了口气。
“三倍经验金币卡100张，双倍经验金币卡200张，中级防护罩50个，金币向日葵100株，肥料跟水晶各5000袋。”
“这是每天的购买限额。”
“另外，系统提示，随着经验值提升，购买额度会相应提高。”
可惜了，他给小玥儿送999株金币向日葵的计划要落空了。
“啊——你这，不是还没我的额度高？”沈玥惊讶。
“嗯。”柳钰略带遗憾的应道。
沈玥犹豫着要不要安慰一下柳钰，见他好像也没怎么难过，选择了岔开话题。
“升七级需要多少经验？”问道。
就算会被降额度，六级她还是得升的。
而且，这降不降的，其实也说不准。
等她上了六级，凭她超级账号的特殊性，兴许能让她购买到七级账号的物资呢？
同理，升七级的话，也许能购买八级账号物资？
想想都够美的。
“一百万经验值。”柳钰道。
沈玥眸子瞪大。
“我……还是先升六级吧。”开口道。
柳钰被逗笑。
“一步步来。”开口道。
“哦。”
“六级商品限购的话，那你还需要我帮忙代购吧？”沈玥道。
从这方面来讲，限购也许是好事？
“嗯。”
“可以的话，我希望维持之前的条件不变。”柳钰道。
沈玥点头。
“可以啊。”她对价格很满意。
“明早我来看你。”柳钰忽然道。
沈玥就是一怔。
被柳钰放肆的眼神盯着，脸有了升温的迹象。
“哦。”
“我得去忙了。”某人闪避眼神道。
“好。明天见。”柳钰笑得温和。
“再见。”沈玥回了一句，挂断了视讯。
然后，坐床上骂了句自己没出息，才起身下床。
晚上10点，沈玥的电子商城再次出现了临时商品。
第84章 送你99朵金币向日葵
三倍经验金币卡200金币一张，限购300张。
双倍经验金币卡100金币一张，限购600张。
金币向日葵1000金币一株，限购500株。
中级防护罩10000金币一个，限购100个。
向日葵能量肥料50金币一袋，限购5000袋。
向日葵水晶50金币一个，限购5000个。
半自动化水壶100金币一个，不限购。
跟上次的限购额度一致。
没什么好犹豫的，沈玥直接将限购品全部买下，水壶照例没买。
五点。
文皓以星月基地第一堂堂主的身份，给全体师生发了一份公告。
主要告知四点内容。
第一，星月基地由之前的A大学生会会长沈玥担任基地主，主管基地一切事务。基地以基地主的命令为先，任何人不得违背基地主的命令。
第二，基地主下设四堂。分别主管基地内务，外务，治安，安保等。四堂堂主分别由文皓，魏善翔，苏寒和黎瀚担任。接下来四堂会开始招募人才，符合条件的基地民众可报名应征。
第三，商业街招商引资，鼓励有条件的人投资开店。
第四，食堂撤销蝙蝠，老鼠肉等餐品。接下来会低价为基地民众提供些不错的餐品。
消息一出，引起了不小的骚动。
但在大势之下，没人掀起浪花。
六点，黄洋给沈玥来了电话。
“喂——”
“喂，老大，我是黄洋。”
“嗯，我知道。”
“老大，文堂主说您要筹建商务部。能不能让我——”
沈玥眸色动了动。
“文皓那边怎么说？”没立即答应，而是问道。
“文堂主让我询问您的意见。毕竟我现在，还管着超市这一块。”
沈玥明了。
“如果让你管商务部，超市那边，你有什么计划？”对黄洋，她还是比较看重的。
“我觉得，可以把商务部分成两个部门。一个部门主管对外商务，另一个部门，专门管理您的个人生意。”
“能进商务部的话，老大您之前答应给我的股份，我可以不要。”
沈玥有些惊讶。
黄洋的态度，比她想的更坚决。
“老大，给我个机会。我想帮你，把星月基地建好。让大家都活下来。”黄洋忽然道。
沈玥心头一震。
“好。”
“比起外面的人，我更信得过你。”
“不过，从炽阳基地那边引入部分管理和技术人员的计划不变，数量和人员，你好好把握。”
学校的学生们接触社会的并不多，她并没想过直接将学生们填入管理层。