第39章 为了给许佑报仇，制造了……
叶桐主要是围绕邱琪的社会关系进行调查，这个学生的家长背景特殊，父亲是教育局主任，而也是因为这样的原因才能让邱琪肆无忌惮的对其他同学进行霸凌，而学校里面的老师领导都清楚这些事情，大多时候是睁一只眼闭一只眼，只要事情不闹大，那就完全不过问。
这样的背景纵容她在学校里面霸凌的人数就更多了，如果要是从这方面排查爆炸案的动机，确实不是一件容易的事情。
很快调查结果出来。
邱琪的社会关系总共有56人，校外关系14人，校内关系为42人，有36人都被她和她朋友霸凌过，这里面其中有两人因为遭遇她殴打，情况闹的比较严重目前已经退学了。
邱琪家人处理她霸凌同学的事情，基本都是给与一些金钱上的赔偿，而这些受害者学生的家长通常都是求助无门，最后这些事情都是不了了之。
邱琪的校外关系是在家歌舞厅认识的一群社会混混，这些人在社会上面经常做一些偷盗的违法行为，没有正当的来源和收入。
而邱琪如果遇到一些处理不了的事情，则是会让这些混混摆平，被她霸凌过的学生苦不堪言。
叶桐这几天调查了所有被霸凌的学生家庭情况，最后调查到了一个叫做许佑男孩，他父亲是在建设局从事工程修建工作的。
而查到了这个线索之后，让她果断和这次爆炸案事件敏感的联系在了一起，不过这个叫做许佑孩子不久之前因为心里原因已经退学了，在退学之前经常遭受邱琪的霸凌。
顺着这个线索，他们走访许佑家里。
事情的结果很让人意想不到。
许佑早在一周前发生了意外，在村子里的河中溺水身亡，这个时间是早于爆炸案的，他没有机会参与爆炸案
不过叶桐依旧不死心，还是跟许佑的家人了解情况，特别是因为许佑父亲从事的工程项目中，会使用到像X061电子□□，其他人并没有这个机会。
“许佑父亲，我们可以去许佑的房间看看吗。”
“可以，你们去吧，不要把他的东西弄乱就行。”
中年男人神色有些悲痛，现在儿子死了以后，自己才后悔没有在他活着的时候多陪陪他，那时候天天只知道忙工作，根本没有意识到对于一个家庭来说什么才是最重要的，而现在孩子已经去世了，后悔已经来不及了。
许佑的私人物品他的家人帮他整理过，可能因为实在是太伤心了，大部分的东西都是放在一个箱子里，并没有处理过。
许佑学习成绩挺好啊，他的遗物都是一些教材笔记，以及学习试卷之类的东西，还有一个破旧的篮球，篮球上面写了一个佑字。
叶桐眼神放在这个字上面，又拿了起许佑的本子上笔记，这个不是许佑自己的字迹，而是别人在上面写上了他的名字。
所以这个篮球应该是别人送给许佑的。
许佑好像很喜欢这个球，经常使用它。
或者和送他那个人一起打这个篮球。
这个球上面的痕迹，告诉叶桐一定是有很特别的意义。
谭辉看到叶桐的眼神，心领神会的去询问许佑的家长知不知道这个篮球送的人是谁，许佑父亲和奶奶都回答说不知道，但是猜测应该是同学送的，因为许佑平时很乖巧，除了同学不会和其他人来往。
叶桐虽然没有得到答案，但是心里面也发现了有问题的地方，沉思着把许佑用过的所有教材，和谭辉以及陈强两个人都仔仔细细的翻阅了起来。
因为她发现这些教材不对劲。
通过许佑的笔记，试卷可以得知他成绩优秀在班级里名列前茅，甚至未来有望考上一个重点大学，他同时也是非常爱惜自己书本的，每一本教材虽然记了密密麻麻的笔记，但是都没有任何的损坏。
而且在他家里都能找到初中和小学的教材，没道理高中的教突然不见了，房间里所有的角落里都没有关于物理的教材和笔记。
单单是物理这科不见了就很可疑。
所以她猜测可能是许佑送人了，也有可能是被人拿走了。
反正不管哪一点，许佑和这个人的关系非同一般，是送篮球的人也说不定。
谭辉也很惊讶，他正在翻看许佑的学习笔记：“真没有物理笔记，一本都没有。”
叶桐把许佑的父亲又找来问话：“你们单位的项目之中有没有使用过X061电子□□，”
“ 使用过，之前我们单位之前丢失过一批X061电子□□，案子闹的还不小。”
许佑父亲回忆说着，他觉得丢的□□可能是让工程手底下的人偷走卖钱了，项目上的工人都不是正式员工，都是来自一些社会上的闲散人员，什么人都有。
而且这个时候的管理并不严格，虽然是危险物品，但是并没有这个危机意识 ，这就导致了东西丢失。
“后面我就找自家人看着项目仓库了，因为别人我都不放心，只只有自家人才安全 ，只是许佑那孩子太懂事了，有时候帮我去值夜班，还要照顾他生病的奶奶，但是没想到这么好的孩子说没就没了 ，我心里太痛了。 ”
叶桐心里的真相一点点开始拼凑，她又问道：“你儿子物理成绩是不是特别的好。”
“是，他物理每次都是满分的，但是就因为成绩好，同学威胁他要抄作业，不同意就打他，都怪我平时工作太忙，都不知道这些事情，要是早点知道，也许他就不会退学，也不会溺水了。”
许佑父亲又是悲戚的叹了口气，摸了摸止不住的眼泪。
叶桐现在已经差不多可以确定了，许佑完全是有能力可以制作出仿制X061电子□□这种东西的，因为知道这个东西基本构造，懂点物理常识就能制造出来。
她自己都能制造出来电子□□组件，因为这个东西并不复杂，这个结构主要分为管壳 ，脚线，管塞，□□，电子模块。
而电子模块则是整个组件的核心。
也是唯一需要技术含量的装置。
主要是管理□□的起爆延时时间的控制，还有起爆能量的控制，内置□□身份信息码与起爆密码的控制，和起爆控制器以及其他控制设备进行通信的电子模块。
许佑有能力做到爆炸案现场的模块。
所以他的嫌疑还是很大的。
虽然他可能没有参加当时爆炸案，但是这个组件如果出自他的制作，别人来安装，也不是没有这种可能的。
叶桐许佑有一个交好的朋友，两人无话不说，无话不谈，他每次都把笔记借给那个人看。
所以特意写的很仔细，希望可以提高对方的成绩。
不然以许佑的聪明程度，他是并不需要把书本上内容写的这么详细，因为很聪明的学生写出来的笔记内容，自己能看懂就行。
但是他的笔记是学习差的学生同样也能看懂，这就很不一般了。
总不能他是专门被霸凌者写那么仔细的吧。
这个肯定是不可能的。
所以叶桐认为是给他给自己好友写的，为了帮助好友提高成绩。
这个好友的特征、学习不好、但是运动能力强、同样也是高二年级的学生。
她把自己的分析给谭辉和陈强听了一下。
谭辉和陈强和叶桐相处久了 ，已经有了工作上的默契，而且他们和叶桐一起工作的时间也比别人长。
听到叶桐这样说，马上反应过来惊讶道。
“许佑的好友不会就在教室爆炸的受害者里面吧。”
“受害者里面有这样形象的学生吗，他该不会是为了给许佑报仇，制造了这次的爆炸案？”
叶桐过目不忘的眼中，忽然出现了一个人名信息，思索着说道：“当时现场还真有这个特征的学生。”