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笑死,他们都说我认错男友了_分节阅读_第261节
小说作者:南木有林   小说类别:穿越小说   内容大小:883 KB   上传时间:2025-12-08 13:32:59

  小五这墙头草有点邪门,小十都栽了跟头。

  ——

  转眼已是符文系专业课的最后一天。

  课前,安知夏正对着一张符纸凝神思索,上面是符老师给她的那道玄奥的“字符”。这时,一道身影停在了她的桌旁。

  “安同学。”

  安知夏应声抬头,见是苏启云。

  “你研究得怎么样了?”苏启云语气有些迟疑。

  “不怎么样。”安知夏坦言。她总觉得这字符表层那些繁复的符文像是某种遮蔽视线的烟雾,内里蕴含的规则文字才是核心。可难点在于,两者仿佛共生一体,强行剥离会导致结构崩溃,而试图将它们融合绘制,又总在能量衔接上失败。

  “你要不看看我画的?”苏启云提议。

  “你画好了?”安知夏惊讶。

  “没有,我只能画出一半。”苏启云坦白,“但我感觉摸到了一点门道,想请你帮我看看问题出在哪里。”

  安知夏心想自己尚且一头雾水。但苏启云并未等她回应,已径直拿起笔,在她旁边的空位上铺开符纸,沉心静气,落笔绘制起来。

  他的动作不快,甚至可以说谨慎,但笔下的线条却异常稳定。令人惊奇的是,他绘制的并非完整的字符结构,而是跳过了那些看似核心的规则文字部分,专注于表层符文的衔接与转折。更关键的是,在他笔尖流转间,那些原本在安知夏看来有些“多余”的符文,竟自行构成了一个稳定且能量流畅的内循环。

  安知夏的目光瞬间被牢牢抓住,她一直试图由内而外地破解。而苏启云,似乎找到了一条由表及里的路径。

  然而,无论是从核心规则文字向外推导,还是自表层符文结构向内渗透,似乎都难以突破那道无形的障碍。

  就在苏启云的笔尖试图勾勒出字符深处那几道规则文字的轮廓时,原本稳定的符文结构骤然震颤。朱红的线条剧烈扭曲,符纸上灵光乱窜,随即“轰”的一声闷响,整张符纸在刺目的光芒中炸裂,只余一缕青烟散开。

  苏启云的尝试虽然以爆炸告终,但在那短暂的稳定期里,他笔下的表层符文确实曾独立构成过一个完美的能量回路。

  这个瞬间,给了安知夏一个启发。

  她毫不犹豫地拿起笔,重新铺开一张符纸。这一次,她没有急于求成,而是先让精纯的精神力如薄雾般萦绕在笔尖。

  紧接着她落下笔,但没有直接绘制完整的字符。笔锋流转间,她完美复现了苏启云方才构建的那个纯粹由表层符文组成的稳定架构。当最后一笔落下,一个自洽的能量框架在符纸上悄然成型,散发着均匀而柔和的微光。

  就在这个‘框架’即将达到稳定状态的刹那,安知夏笔势陡然一变!她并未停笔,而是将凝聚在笔尖的精神力猛地压缩,借着表层框架提供的稳定通道,她的笔尖以一种近乎意念引导的方式,精准地指向已成型的结构内部,开始勾勒内部那道更为玄奥的规则文字。

  这一次,表层的符文不再排斥内在的规则,反而像是最忠诚的卫士,稳固着内部能量的激荡;而内在的规则文字也不再狂暴,温顺地沿着既定的轨迹流淌、嵌入。

  笔停,符成。

  没有光芒万丈,没有能量暴动。只有一道温润内敛的流光自符面悄然滑过,随即一切归于沉静。一张除了颜色和符老师拿出的符纸不同,其他之处别无二致的符文静静地躺在桌面上。

  安知夏轻轻呼出一口气,在苏启云震惊的视线下,准备和他解说一下自己绘制的想法和过程。

  毕竟能成功绘制成这张符,也和他刚才的示范有点关系。

  只是没等她开口,符老师已经来到了课堂,她只好先给苏启云使了个眼色。

  待符老师查看其他人绘制符文情况时,她这才小声给他讲解。

  听完她的思路,苏启云不禁感叹。

  果然,仅凭他自己,这张符是无论如何也绘制不出来的。

  “哦,你没有精神力,难度会大一些。”安知夏补充道,“不过,你可以尝试反其道而行之。”

  苏启云立刻追问具体的操作方法和原理。

  “我仔细想过,我因为有精神力,所以不能先从内部的规则文字下笔,不然会过早激活内部的规则文字,导致能量失控。但你不同,”她看向苏启云,“你没有精神力,你可以从里面先画,然后再构建外面的框架。没准能成功,当然,我不知道能不能行,你可以试试。”

  苏启云有些迟疑,像安知夏说的这种尝试,他试过,但失败了。

  不过他看了眼安知夏,决定信她。

  他开始勾勒内部的规则文字,只不过在即将往外部符文衔接时,他失败了。

  安知夏没错过,当即提醒道:“不要停笔。”

  “可是不停笔,会多出一道线。”苏启云说。

  “无所谓,只要不妨碍最终的结果,多一条线少一条线有什么区别?”安知夏不在意。

  画的符画多了,她就发现,有些符文就算去掉几笔,也不妨碍最终的成效。

  就连这道符文,她都能感受到有好几道纹路都是多余的。

  说白了,她感觉符文就是规则文字的具现化。

  只是她始终想不明白,这些在她眼中近乎杂乱无章的线条,究竟是如何成功承载并像规则文字那样引动规则之力的。

  也正因如此,在研究这张字符的几天里,她曾多次尝试删减那些看似冗余的纹路,试图以最精简的方式绘制成功。

  结果无一例外,均以失败告终。

  此刻,苏启云依照她的建议,在从内部规则文字转向外部框架衔接时,强忍着习惯,没有停笔。任由笔锋划过,导致后续有几处关键节点无法按原图衔接。他心一横,摒弃了过往严格遵守的规范,近乎离经叛道地擅自改变了原有纹路的走向,以自己的理解将其强行贯通。

  当最后一笔带着决绝落下,他已满头大汗,呼吸急促,目光死死锁定在桌面的符纸上。

  只见符纸表面光华流转一瞬,随即所有光芒急速内敛,仿佛被符文本体彻底吞噬。随即一张承载着红色符文的符纸出现在他面前。

  这是,成功了?!

  苏启云瞳孔骤缩,几乎不敢相信自己的眼睛。

  “不错。”

  不知何时,符老师来到两人的身边,语气中难掩赞叹道。

  苏启云下意识起身行礼。

  “看来这两张字符你们都完成了。”符老师伸手拿起安知夏和苏启云绘制的符纸,声音有种说不上来的低沉。

  最后,他看向安知夏,眼神中有意外,有欣喜,还有几分遗憾。

  “你想双修什么课程?”符老师随即问向苏启云。

  苏启云抬头,没想到惊喜来的这么突然。

  “炼神系!”他快速道。

  符老师点头,“我会给你提交申请。”

  “谢谢符老师。”

  符老师微微颔首,接着道:“你的课堂任务完成了吗?”

  苏启云脸一僵。

  “去吧。”

  苏启云这才反应过来,符老师应该是有话要和安知夏说。

  没有犹豫,他识相地离开,也没有试图偷听。

  待他离开,符老师第一句话,就让安知夏怔住。

  “吴老师还好吗?”

  安知夏不明白,明明都在同一个学校,符老师为什么这么问,还用一种怀念关心的语气。

  忽地,她想到一种可能——两人不能见面。

  “挺好的。”安知夏认真道。

  “那就好,她说你对规则文字感兴趣所以才选了我这个符文系。”符老师点头,“不过,对规则文字感兴趣,不是应该选择秘经系吗?”

  安知夏:……

  不是吧老师,我都这么优秀了,你还给我挖坑?

  “我喜欢符文系。”安知夏面不改色。

  “不错,有眼光。秘经系都是群逆天而行的疯子,迟早会被自己坑死。前两天他们惹了个大麻烦,导致……”符老师说到一半,猛然警觉自己说多了。

第119章 诡器大师

  面对安知夏好奇的视线,符老师差点没忍住继续把话说完,还好他忍住了。

  “咳,”他轻咳一声,移开视线,捋了捋胡须,强作镇定地转换了话题,“我们还是回归符文本身。你应当已经察觉,符文与规则文字之间,确实存在某种关联。”

  安知夏点了点头。

  “符文,本质上是对规则文字的‘转译’与‘封装’。”符老师的声音低沉下来,带着一种传授秘辛的郑重,“规则文字,是构成这个世界最底层的‘真理’,是天地法则的直接显化。但直视它们,理解它们,运用它们……对普通人而言,太难,也太过危险。”

  他指尖轻轻点在安知夏绘制的那张字符上,继续道:“于是,就有了符文。符文并非规则文字本身,而是我族先贤,在付出巨大代价后,找到的一种相对安全的‘载体’与‘接口’。它将不可直视的规则之力,转化为相对稳定、可以被理解、可以被引导的纹路结构。”

  “你可以这样理解,”他做了一个比喻,“规则文字本身很难被普通人所掌握,更别说运用。而符文,可以轻松地被任何人所持有,并借助它的力量来应对这个越来越危险的世界。”

  “至于你之所以觉得某些线条冗余,是因为完整的规则文字蕴含的信息与力量太过庞大暴烈。那些‘冗余’的笔画,正是为了‘稀释’、‘缓冲’和‘稳定’这股力量而存在的必要结构。它们构成了保护使用者的‘绝缘层’,也塑造了引导力量定向发挥的‘渠道’。”

  “而你对规则文字的承受力太强,完全可以忽视它所带来的影响。但其他人不行,且符文是给多数人用的。”所以这些‘多余’是有必要的。

  换句话说,也是安知夏太优秀了!

  好吧。

  其实先前郑紫衣告诉她,一般人只用培养一个规则主字时她就发现了。不是所有人都像她这样,轻松地获得规则主字并培养。

  以及在秘经系获得‘囚’字的过程,文老师口中的‘收服’,无不说明其他人想要获得规则主字并不件容易事。

  “当然,并非所有符文都容你随意删改。”符老师将手中那张由安知夏绘制的字符推至她面前,神色转为肃穆,“这是‘字符’,亦称作‘规则符箓’。它的核心是一个完整的规则文字,其威能本质,完全取决于内部的这枚文字。”

  “为了约束它,让它存于符纸之中,必须用固有的符文框架约束。若擅自改变,只可能是失败。”

  安知夏:“那苏启云?”

  “你觉得他这张符,效果能有多少?”符老师笑着将两张符摆在她面前。

  安知夏不说话。

  苏启云这张符,成功了,但是她能感受到,上面的规则之力很少。不到她画的那张符的十分之一。

  “这种框架是固定的吗?”安知夏又问。

  “是。”符老师知道安知夏问这句话的用意,“但是内部的规则文字,可不是那么好约束的。你想用规则文字自制字符,首先你得掌握这枚规则文字。”

  这不巧了,规则文字她有的是。

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