第103章
微生雪在参观新扩建的学宫。
依旧挂着咸阳学宫的名字,但在她看来，这更像是母星工业时代的学校。
参考了她当初临时建设出的培训班，教室的窗户采用了大块的玻璃,推开窗就是大片大片的阳光洒进来,是最适合上课的地点。
桌椅一排一排的摆放着，一间教室大概能坐四十来个人，这样的教室在星际时代只能算是小班,但在习惯了口口相传，师父带弟子这种形式的大秦,已经算是超级大班了。
考虑到我们各位老师的接受能力和教学水平，每天安排的课程并不算多。而且作为第一批老师,这些人也不是学校的固定人员，而是各家塞进来抢上份额的弟子。
如此一来，虽然教学资源丰富，但真正的效果却无法与师父弟子传承相比。
“怎么不继续用之前的方式,那速成法挺不错的。”
虽然培养出来的都是基础人才,但正是他们填补了秦国大量的官吏空白。
此次陪同参观的是公子将闾,他听到这问话只能露出苦笑,摇头道：“那些人能快速培养出来,倚仗的还是秦国多年的人员储备，但小吏易得，人才难求。如会计郡那般需要统领全局的人才，就只能从朝廷抽调。”
但问题是现在一个萝卜一个坑,大家都是超负荷运转,满朝上下谁不是挂着黑眼圈顶着红血丝？连他们这些原本能混日子的公子都被拖出来干活。
为了能尽快印刷好学宫所需的课本,他那几个年长一些的姐妹都到印刷厂去督工了。
这缺人的情况比微生雪想象中的更严重，难道他们就没有人才选拔机制吗？
“人才选拔？”公子将闾反问,“您说的是军功授爵制吧。”
商鞅变法废除世卿世禄制，以军功代替，打开由下而上的晋升通道，给了底层希望，秦军也因此异常勇猛，被六国称为虎狼之师。
微生雪点点头，又摇摇头，“军功授爵制是一方面，但他只能选拔出适合从军的人才。而且平心而论，那些没有接受过任何教育的平民，他们的上限恐怕连一个县令也比不上吧。”
这是自然。
连名字都不会写的人，如何能当任官员，管理一方。
微生雪道：“军功授爵制是武，那文呢？”
“一个国家若只有文没有武，那就如小儿抱金砖过市，谁都能来抢。若一个国家只有武没有文，它会迎来短暂的顶峰，有迅速衰落。”
她转头笑看着公子将闾，神情和善，说出的话却仿佛预言一般，让他在这微凉的秋风里生生冒出一层冷汗，“这样的国家，寿命至多一百年。”
“这个国家会化身为一台战争机器，它的所有制度、所有人才、所有发展，都是为了对外战争而准备。获得胜利，以足够的战争利益来缓解国内尖锐的矛盾，维持国家体系。当这个国家停止战斗的步伐时，它就会因为利益不足而激化内部矛盾。”
她每说一句话，公子将闾的冷汗就冒出一层。
他忍不住将每一句话与大秦对应起来，然后绝望地发现，似乎每一点都能跟大秦对上。
他甚至明白了，为什么秦已经一统天下，父皇依旧不肯停止对领土的渴望。
没有获取足够的土地和财富来稳定军队、分配利益，这一整个体系，所有依附在军功授爵制上长起来的新贵族，都会因此产生矛盾与冲突。
“那现在父皇不打仗了，不会影响大秦吗？”公子将闾忧虑道。
微生雪道：“现在是做大蛋糕的时间。每个人占据的份额差依旧不变，但蛋糕变大，每个人得到的也就多了。只要保证了自己的利益，主要矛盾也就成了次要矛盾。”
公子将闾听着这一个个陌生的名词，眼睛里浮现迷茫之色。
仙人难得开小灶，但他却听不懂。
有没有人来你给他讲解一下啊？
微生雪笑了笑，没有再解释，只道：“嗯，你只需要知道，只要大秦一直在变好，那么这些问题都不是问题。”
公子将闾一点头，这句话他听懂了，也记住了。
“哎呀，都扯远了。”微生雪一拍脑门，“我们继续来说人才选拔的事。”
“武有军功授爵制，文也该有相应的晋升制度，比如……”
滴滴滴！
正当她要说到关键的时候。腰间悬挂的传音石嘀嘀嘀的发出响声。
微生雪低头瞟了一眼：咦？是刘季。
按照现在的行军速度，他应该差不多到会计郡了吧。
这时候请求通话，难道是遇到了什么解决不了的问题？
微生雪抬了抬手，示意话题暂停，放出灵力沟通传音石，里头立刻传出刘季的哀嚎声：
“仙人呐，我刘季今天就要死在这府衙里头了！”
……
会稽郡。
因匆忙接手前任郡守留下来的事务，再加上这次因黔首对氏族的冲击而折损了大量的小吏，本就匮乏的人手更少了。
建设珍珠养殖基地一事，更是给本就不富裕的家庭雪上加霜。
那么多人招进来，需要有人分配工作，需要有人管理，需要有人指挥，上百号人的基地，仅各级管理人员就要至少十几个，但实际上能抽出来的人手顶多几个，他们剩下的工作就全压在其余人身上。
要不是刘季工钱奖金给的大方，底下这些人早就怨声载道不服管了。
这种工作强度对大秦官吏来说是平平常常的日常，但在这些习惯了轻松混日子的六国旧吏看来，他们就是被秦人压榨了。
当官做吏谁不是悠闲自在搜刮民脂民膏，怎么一到秦人手底下，就成了拉磨的驴，每天从睁眼干到闭眼，晚上连做梦都是在干活。
这日子是人过的吗？
大秦众人：啊？
当官的不都是这样吗？只要干不死就往死里干。
已经习惯了内卷的大秦人表示不理解你们这些人的懒惰。
六国人：秦人天天把人当驴使唤，这日子没法过了！
大秦人：六国人如此怠懒，肯定是心向故国，对大秦不满！
两边互不理解，并且觉得对方有毛病。
埋头苦干两个多时辰，终于把积压的事物处理了大半，结果一抬头就看到小吏捧着至少一尺厚的公文往这边走来，刘季一低头把脑门砸在床桌上，绝望地哀嚎。
这日子，什么时候是个头呀？！
总而言之，言而总之，考虑到底下这些人的承受能力，也考虑到自己的幸福生活，刘季果断向仙人求援。
他在咸阳时就知道人手不足，也知道并不能快速的培养出足够的人才，只能往死里压榨他们这些现有的。
但是……
但是！
那是仙人啊！
仙人无所不能，无所不知，肯定有办法解决！
抱着这样坚定的信念，刘季难得正式的沐浴焚香，从宝匣中取出一块晶莹剔透的玉石。
至于为什么不走传送阵……
这个问题嘛，当然是为了避开陛下啦！
他如果向陛下提出，给老大留下一个能力不足的印象不说，八成也不会得到什么有用的回复，毕竟毕竟嬴政自己还缺人缺的厉害，天天爆肝到深夜。
刘季虔诚地将那块仙人亲手赠予的玉石放在锦缎铺就的小台上，恭恭敬敬地先行了一礼，一张口就是熟悉的流氓风味：
“仙人！我刘季今天就要死在这府衙里头了！”
……
“人手不足啊……”
微生雪幽幽一叹，“确实有办法，刚才正说到这个话题。”
“不过远水解不了近渴，等此事奏效起码也得一年，怕是帮不了你了。”
一年！
刘季的眼睛biu地亮了。
这可是第一次有确切的时间！
一年算什么，他在这里至少得待五六年，可比朝中那“尽快派人”“尽量抽调”说得殷切，实际上三五年都不一定能抽出人来的好多了。
得了好消息，刘季说的话极为动听，什么夸张的赞扬都往上堆，听得微生雪嘴角抽搐。
好话人人爱听，但过于夸张的好话只会让人脚趾抠地。
……
午时过后，正是群臣忙碌之时，但陛下竟然要再开一次廷议。
群臣惊讶之下，各自打听起消息。
此时对消息的管控并没那么严格，有意探听之下，他们很快就知道是仙人与陛下一起用午膳了。他们甚至打听到了，在那之前她由公子将闾陪同前往咸阳学宫巡查。
难道是咸阳学宫出现了什么大漏洞？
还正好撞到了仙师面前，引着他向陛下告状？
百官在心里暗骂：是哪个糊涂蛋干的事？可千万别牵扯到他们头上来。
不管心里怎么想，在陛下的旨意下，他们能立刻整理官服，放下手中的事物，从各自的衙门出发，汇成一条黑色长河，进入咸阳宫。
像某些格外机灵的人，甚至还往袖子里揣了正在处理的公文，以防万一陛下突然问到，好及时奏报。
“会计郡郡守刘季传来消息，请求增派人手，诸位可有解法？”嬴政并没有在一开始就抛出微生雪讲的内容，而是老生常谈般的提出了这个问题。
底下群臣都有些奇怪，此事自大秦一统六国以来就存在，并非一朝一夕可改，陛下此时提出，难道是已经有了解决之法了吗？
“臣正在协调各方，必尽快抽出人手支援会稽郡。”李斯作为文官之首，自然要第一个出来表态。
“学宫中的学子两月后毕业，一毕业就可分配至会稽郡。”负责咸阳学宫的博士立刻跟上。
嬴政目光扫过，所有人都低下了头。
跟没完成作业的学生一样不敢与老师对视。
嬴政暗暗叹了口气，但也知道这件事他们也尽力。
要解决说难也不难，就一个字：拖。
拖到大秦存在的时间久了，拖到天下已经习惯了秦的通知，拖到大秦找到一条新的人才举荐之途。
此时要提前解决，那就只能借助外力破局。
嬴政起身，对着一旁的微生雪俯身一礼：“政请道友指点，解大秦之急。”
殿中群臣霍然抬头，见到帝王动作，又迅速低下头，跟随他深深拜下：“请仙师怜悯，解大秦之急。”
微生雪站起来，用灵力把嬴政拔了起来，顺手一挥袖把弯腰的众臣也掰直了。
“不必如此大礼。”
她看向嬴政，疯狂示意：我们商量时你可没说架势这么大！
嬴政眼珠右转，避开了她的目光，又想再来一礼，然而被灵力压住连手都抬不起来，只能无奈地动动嘴皮子：“朕代大秦上下，多谢道友援手。”
殿中群臣一边在心里疯狂尖叫：啊啊啊啊仙人的仙法！仙人的仙法落在我身上了！啊啊啊这身衣服我不洗了！我要留着当传家宝！
一边恭谨地再道谢：“多谢仙师指点。”
微生雪袖袍一挥，重新落座，随着她的动作，众人发现落在身上的压力已经没有了，于是立刻抓紧时机行了一礼，才回到原位。
她伸出两根手指，“有两种方法。”
“一为高考制度，一为科举制度。”
高考，听起来与学宫中的考核相似。
科举……这个词……
举，有举荐之意，是现在主要的招揽人才方式。
科……
一群饱学之士在章台宫苦思冥想，这个“科”到底是什么？
“科，科，”儒家一名博士低声念着这个字，“听起来很耳熟，到底在哪里见过呢？”他握拳捶捶自己的脑袋，“怎么就想不起来呢。”
科？
科！
“陛下！”淳于越睁着堪比一百瓦灯泡般闪亮的眼睛出列，“《论语.八佾》中有言：射不主力，为力不同科。科，等也。”
“这科举，当是根据不同能力举荐不同人才之策。”说完他有皱起眉头，陷入沉思中。
这若只是举荐之策的变种，那与现在何异？并不能解决朝廷缺少贤才的现状。
李*法儒兼修*大佬*斯灵光一闪，想到仙人似乎特别喜欢用考试来检验学子的能力。
那这二者之间有没有联系呢？
他快速抢答：“这科举，应当是用考试选拔出不同能力的人才，以此为依据对不同等级的人才进行分配。”
微生雪听着他们三言两语间，已经将科举的本质猜得差不多，不由对他们的典籍起了一些兴趣。
“没错，科举就是通过考试选拔人才官吏的制度。”
她眼中荡漾起温柔的波澜，像是为见到璀璨文明的一角而高兴，“仅仅是根据只言片语就能在历史中找到答案，你们果然是一个浩瀚而悠久的文明。”
听到这句话，大秦君臣对视一眼，齐齐滑下一滴冷汗。
糟糕，最近得到的好处太多，过于兴奋，都忘了大秦的新国设。
还好没有暴露。
“是啊，是啊，感谢先祖，给我们留下繁多的典籍笔记，让我们这些后人还能透过笔墨书香窥见一丝曾经的辉煌。”这是想起来又开始胡扯吹先祖的。
“过去已经是过去，天地大变后的衰弱在所难免，重要的事要把握好现在，创造一个不输于先祖的辉煌文明。”这是提前开始铺垫，为以后暴露做准备的。
“唉，现在只能从残存的只言片语中回望先祖的生活，我们甚至连这些言语的真假都无法辨别，或许那只是后人的想象，并非先祖所在的真实。”也有人摇头苦笑，为他们过去的谎言打补丁。
微生雪兴致勃勃地加入讨论，“传闻有大能可波动时间之弦，于时间长河中逆流而上，窥见曾经发生过的画面，更有甚者，能直接跃入时间长河，于源头改变历史，将一个世界分化出不同的支脉。”
下面张口欲言的人闭了嘴，怎么会这样啊！我们连想象都比不过仙人！
穷尽想象也只是幻想呼风唤雨、腾云驾雾之能，仙人直接就改变历史？！
是他们输了。
嬴政轻咳一声，给他哽住的爱卿解围，把话题拉回正事上来，
“这‘科举’应当不是像学宫中这般，简单的考试吧。”
微生雪点头，“确实是考试，但不是这么简单的考试，而是在全国范围内，针对所有读书人开展的全范围人才选拔制度。”
“在我们那儿，曾经有一句话：学得文武艺，卖与帝王家。”
嬴政被这句话说的心头一热。
学得文武艺，卖与帝王家。
这短短一句话背后，隐藏的是皇帝对思想学说的绝对权威，这是现在依旧在为百家争锋头疼的嬴政所期待的。
与他相比，底下群臣的心情就不是那么美妙了。
但他们默契地保持安静，听仙人详细介绍这“科举”背后的规则。
“根据下属各级地方机构，划分出县级的院试，省级也就是郡级的乡试，中央礼部的会试，最后是皇帝主持的殿试，每一次考试选出最优秀的一批，并授予不同等级的头衔和相应的优待。通过所有考试的优胜者被称为天子门生，那是全天下读书人的至高荣耀。”
“曾有诗云：朝为田舍郎，暮登天子堂。”
“这就是在说，出身贫寒的读书人依靠科举改变命运的事。”
不仅仅是改变读书人改变命运，也是皇帝控制的读书人的思想。
当获得皇帝的认可称为全天下读书人的至高荣耀，那岂不是说皇帝说什么就是什么？！
那他们百家思想呢？！
难道要为了谄媚皇权，连自己的思想都抛去了吗！
此与走狗何异！
这让大秦一众敢跟皇帝当场叫板的大臣们全身难受，鼓胀的情绪让他们想脱口而出的反驳，最后淹没在仙人清澈的眸光中。
仙人当面，不可失礼，不可冒犯。
不过这科举内容，可以与陛下再商议商议。
“科举也有分科取士之意，按照不同的侧重点分为明经、明法、明算等多种科目，这个可以根据需要的人才灵活变通。”
微生雪喝了口水润润嗓子，继续道：“科举可以打破阶级壁垒，打开底层晋升的通道，与大秦的军功授爵制有相似之处，说不定你们这军功授爵制就是上古时期人才选拔制度的残留演化。”
众臣眉头一皱，在心里偷偷反驳：这是商君之法。
不过听仙人说与军功授爵制相似，他们拉到顶点的警惕心才往下放了放。
还以为又是一个商君呢，吓死他们了。
当初商君推行军功授爵制，废除了世卿世禄制度，把全秦国的贵族都得罪了，孝公一死他就悲剧了。但老贵族也全没了。
军功授爵制推行上百年，但真正靠此爬到决策层的平民一个都没有，在场的各位哪个不是有名有姓，就算出身低微，也有个好老师改变身份。嗯，此处特指某个站在文官首位的李某人。
考试要识字，要读书，这些都是他们远胜于平民的优势。
甚至有些武将都开始琢磨起来了，现在天下承平，以后打战的时候少了，自家也要考试考虑家族延续的问题了。家族武艺不能丢，但那些没有继承权的嘛，可以丢出去试试水了。
若是能成，就多一条晋身之路；若是不成，也是给仙人捧场，多一分香火情。
“请问仙师，高考何解？”
——各位，不要沉迷了，还有一条路没问呢！
“高考啊。”
微生雪轻轻蹙眉，她一时不知道该从哪里讲起。
高考依凭的是全民教育，是对广大学子的二次分流，也具备一定的人才选拔作用，但相对于科举来说没那么强。
“高考全称高等学校招生考试制度。与科举相同，高考也是针对所有读书人的一次考试，但它主要是十八九岁青少年的主场，本质是学院招手学生的一次选拔，而非官吏的挑选。”
微生雪加快语速，“小学六年，初中三年，中考后分流，考得好的继续上高中，考不上的去技术学校学一门技术，高中三年再高考，高考之后就是上大学，大学细分为上千门不同的专业，之后还会继续深造。”
相对于刚才的科举，这“高考”的讲解就显得既具体又空泛，这似乎也隐隐透露出仙人的选择。
计然学派博士飞快计算起需要支撑这么多次分流的学生数量，他一边算一边吸气，成功吸引了周围一圈人的注意。
站在他身旁的博士见他手指掐算都快抽筋了，紧张地看着他，“算出来了吗？”
一向以计算力自傲的计然学弟子摇摇头，眼中还凝着惊骇，“很多很多。”他看向周围的人，再次强调，“非常非常多。”
而且要凑出这么多能层层选拔依旧足够的学生，那最开始要招收多少？
他们有多少人要读书识字？
之前仙人拿出来极其简易的识字拼音，就是为了这些人开蒙准备的吗？
他不知道，也不敢再深想，两手一揣，又恢复了往常那样不起眼的沉默姿态。
嬴政的声音遥遥传来，“道友似乎不看好这‘高考’制。”
仙人一如既往地直白，“你们连一年培养两千人都艰难，哪来的师资支撑高考制度。”
“更何况，从小学到大学毕业，要十六年，从七岁到二十一岁都在读书，你们能接受这么多人、这么长时间不从事生产经营活动吗？”
不可能。
所有人心中跳出这个答案。
大秦要服兵役徭役，不可能让这么多人一直待在学校中。
他们没有说话，但仙人似乎听到了他们心中的答案。
“所以啊，”她缥缈又悠远地声音自上飘下，“自己培养，哪有捡现成的香。”
六国这么多人呢，还不快去捡漏！
仙人的语气依旧，落在众人的耳中，却平白多出了几分居高临下的透彻与疏冷，
“六国之人复国，复的是故国，还是他们旧日的高人一等？”
当又一个居于人上的机会摆在面前，他们会做出什么选择？