“我问你，倘若有一天，我看上夏生，想买他当我儿子，我出多少钱你肯卖？”
“夏生不卖！”春妮立刻说。
在老家的时候，堂叔就打过弟弟的主意，想说服她把弟弟卖给县里一户人家，让她给骂回去了。饿急眼了，她什么都可以卖，但夏生，她妈，她奶奶，那是不一样的，是她以前从未有过，现在无论如何也不能失去的东西。
可她还是失去了妈妈和奶奶，她绝不能再失去夏生。
方校长就笑了：“你看，你也有比钱宝贵的东西，不是吗？”
“那常先生肯拿钱出来建学校，是因为学校在他心里比钱更重要？”春妮举一反三：“为什么？”
方校长露出“孺子可教”的表情：“这个答案，我早就告诉你了。”
“因为他想让孩子们都有学上？”方校长曾讲过这所学校建立的初衷，她听夏生提过一嘴。他们末世还全民义务教育呢，这件事在她眼里，没有那么稀奇。基地肯免费教他们，是为了让他们能更好应对末世，让他们在出征时少死一点。人很宝贵，这是上下都知道的事实。
“他为什么会这么想？”方校长反问道。
“因为只有识字的人多了，咱们国家有文化的人多了，才能学到国外的技术，强大自己，让别人不敢侵犯我们。”春妮不假思索，这些天她时常看报，这都是报纸上有过的观点。
方校长对这样套路的答案不满意，“有句话我忘了说，别看常先生只掏出了一千块钱，可那是他全部的积蓄。据说因为他连当月的薪水都捐了出去，家里不得不靠借贷过日子。”
这太匪夷所思了！在他们末世，这样不留后路的做法会被人笑话死的！
常先生并不像那样莽撞不周全的人。
“校长，我再好好想想吧。我不是很懂这些。”她茫然地说。
第23章 023 明理明志
“每天晚上放学后, 你先别走，我给你补补课。”方校长说：“我可不想最后你自己想出来的答案气死我。”
“我——”
方校长眼睛一瞪：“怎么？要卖凉粉？走不开？要做馒头？走不开？”
不要惹正发脾气的老实人。
春妮缩着脖子，觉得这时候的方校长特别像她妈。她小时候做错事, 她妈总这样竖起眉毛训她。她……她一句话不敢吭。
至少管得在外手劈小混混, 在内横扫小学生的小顾姐不敢再言东言西。下午下了课，老实在外头等着校长：“校长，我来了。”
“嗯，”方校长脸上看不出高兴还是不高兴：“去我办公室。夏老师，你带夏生先回去。”
夏风萍给春妮一个“你好自为之”的眼神让她自行体会，十分没有朋友爱地拉起夏生扬长而去。
倒是小夏生回头频频看她：“姐姐，你早点回来呀, 我在家等你。”这还是来海城之后，春妮头一回晚上跟他分开, 他好不容易才忍住没抱着她耍赖不走。
走到门口，又想起来说：“朱先生带的和果子我给你留着，你记得回来吃。”
夏夜漫长，阳台纳凉四人组维持了夜谈会和轮流买零食吃零食的惯例, 今天再次轮到朱先生。因为朱先生工作的报社在倭人聚集区，他时常带回来一些倭人的传统小零食。昨天晚上他征求过两名女士的意见, 说好今天会带和果子回来给他们尝尝鲜。
春妮：“……”和果子什么味，她还没吃过呢！
校长办公室就是方校长的宿舍，这里应该以前是库管的值房, 现在白天成了老师办公室，到了晚上, 桌上的东西一收，办公桌就变成了校长和守校的韩老师的床。
现在韩老师在外边转悠，这让春妮自在了一点。
春妮在桌边坐下：“校长, 咱们先学什么？”
“不着急，先吃个烤山芋垫垫肚子。”方校长到外边走廊上，从灶膛下边摸出几个黑乎乎的东西，递给春妮。
怎么能不急呢？学校六点放学，七点一过天就开始黑，天黑了路不好走……
“晚上我送你回去。”方校长像是知道她在想什么，“你今天先照这本书上写两篇字。”
他给了春妮一本书，《大学》。
春妮简直搞不懂他：“您不是要给我补课吗？补课就是看四书五经？”
方校长轻飘飘瞥她一眼：“翻开第一页，念。”
“大学之道——”
“不是这一句，下一句。”
“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”
方校长闭上眼睛：“继续念。”
”物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。“
“知道这两句话的意思吗？”
春妮摇头，她是在秀才家开过蒙，可秀才给她开蒙用的书是《女戒》《女则》，学里又只有她一个姑娘。勉强读两年之后，她就不愿意去了。
“好，那我从头跟你讲起。头一句话是说，知道自己的目标才好明白自己的志向，明白自己的志向才能镇静，镇静才能安心，安心才能思虑，思虑之后方可有所收获。”
方校长说：“读书，首先在明志。一个人若想不明白自己为什么读书，读得再多，也只是只死读书，无所收获的书蠹。你知道你为什么读书吗？”
她知道的，为了活下来。为了看懂上边的命令，为了知道救生工具怎么操作，还为了学习兵法。如果她资质很好，还能留在基地里搞科研，可惜她从来都是动手好过动脑。但她明白，读书跟练武一样，可以保命。
可那是上辈子，这辈子——
“那不是您叫我来补课吗？”春妮不解。
方校长被她噎得……他被山芋噎的直翻白眼。
春妮忙给他端了杯茶，怕他着急：“老师，您容我慢慢想，我一定想得明白。”
方校长叹气：“若在以前，你可以慢慢想。想不明白，想一辈子都没问题。可现在，没时间啦。”
“如今山河破碎，国将不国。你我若再是那样蒙昧无知，到时候屠刀落下，死都不知道为什么死，死都当个糊涂鬼。还想什么想？”
这春妮就不能同意了：“我怎么就不知道为什么死了？不就是因为那些倭国鬼子吗？我要是哪天突然死了，那一定是因为他们做的孽。哦，还有双城政府那些人，要不是姑奶，要不是我命大，我已经被他们害死过一回了！”
“那为什么这些人会来害你？”
“还能为什么？因为倭国人想抢我们东西，双城政府蠢啊，想先下手为强，来个水淹七军拦住倭国人，结果倭国人没坑到，先把我们老百姓坑成浮尸！”春妮觉着，方校长怎么总问她全国人都知道的问题。
方校长没管双城政府，他化身“十万个为什么”：“那为什么倭国人会抢我们东西？他为什么不去抢别人的？”
“他离我们离得又近，我们又比他们弱。不抢我们抢谁？”这不是更明摆的问题吗？
“怎么才能叫他们不抢我们，或者说，不敢抢我们？”
“当然
是强过他们！”
“好，强过他们！”方校长一拍桌子：“那我问你，你要怎么强过他们？”
“读，读书？把他们会的东西都学过来，打倒他们？”春妮又开始背诵标准答案。
方校长笑了，春妮顿时发现了不对：“校长，咱们国家也不是人人都靠读书打倒他们啊，还有那些从军杀敌的军人，我认识一个营长，他还是弃笔从戎呢。读书要真是治百病，他为什么会弃笔？”
“那你要上阵杀敌吗？”方校长这会儿犀利得都不像他了。
春妮哑然：她心有牵挂，不适合上战场。何况上辈子打打杀杀一辈子，她倦了，也怕了。没有战意的战士上战场，无异于送死。
“那，那我读书就能打倒他们了？”春妮不是瞧不起自己，而是她从上辈子都是动手比动脑快，让她读书，还不如让她做二十斤大馒头呢。
方校长点着《大学》，手指往下，移到第三行：“你再把这句话读一遍。”
“物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。这句？“
“这句话，是在教你。每件事的发生都有根节，你若是能弄明白这些始末道理，那你就能掌握事情发展的规律。孩子啊，人从书里乖，你读书能不能打倒敌人，这谁都不知道。可你若不读书，你又如何得知，你能不能打倒他们，你能出多大的力呢？”
春妮想说，没有她，这些倭国鬼子也无法在我们国家横行多久。她读不读书，真的关系不是很大啊。
可她说：“您……是叫我从书里找答案了？”
“然也。”方校长说，“哪怕你没有那么大的愿望，只求一粥一食，片瓦遮身，也得明理明志，知道该做什么，不该做什么，如此方知进退，明荣辱，识大体，懂得失，有敬畏，明白吗？”
春妮被他一套文绉绉的说辞砸下来，真的有了点敬畏：“老师，我觉得，就算我读了书，怕是也做不到像常先生那样。”
“我让你做到这样了吗？”方校长坦然道：“连我都做不到像常先生这样一片公心，如何能要求你？慢慢学着吧。”
春妮嘿嘿笑道：“那校长的意思，你也要跟我一起学？”
脑袋叫方校长敲一记：“鬼头鬼脑。”又叹道：“活到老学到老，老师我又不是全知全能，不学难道被人骂老古板？”
又说：“你不是做早点吗？那你可知道，这世上还有食谱这种东西，你哪天得一册食谱，说不定就能多学会一样招牌早点，让你多赚点钱。”
春妮怎么不知道？她早前还收了好多本呢，可惜空间坍塌后也不剩多少了。
但她已经知道，方校长这时候根本不需要她说话：“书里有的东西多着呢，你不好好学，谁知道哪天会不会在书里找到想要的知识，学到你想要的技术？”
她见校长目光落到她身上，连忙表白道：“校长说得对！”
校长不为所动：“你练的字呢？”
春妮：“……”
不知道是不是头一天补课的关系，方校长没给她布置许多功课，六点补课，七点过一点，天还完全亮着，就宣布结束了今天的课程。
春妮憋了一天的问题，这时候才敢问：“两位先生来视察后说过什么吗？就是换教材的事。”
“先生们答应了。”
春妮笑到一半，发现方校长并不是那么高兴：“校长，您还在想在课堂上宣传抗倭的事？我跟你说，这真的太冒险了，不能冲动啊。”
“那总不能一点不说吧？我不是跟你说过？读书首先要明志……”
春妮发现，离开了书桌，方校长又变回了以前那个啰里啰嗦，说话拖沓软绵的方老师。
面对这样的方老师，春妮一点不带怵的：“课堂上不好说，可以悄悄地，在私底下宣传嘛。这样也不是很好，万一有人嘴不紧……那班上总有些性格沉稳点的大孩子，可以试着跟他们先透透底。再要不咱们给学校找个倭人也不敢惹的大靠山……或者学校不好组织，可以发动老师。让有的老师纯教课，有的老师偷偷宣传一下，以后有事发生的话……”她转脸就想出了七八个主意。
方校长：“……”两位先生说得对，这孩子脑筋转得快，可得看着点，不能让她走歪了路。
他还在慢慢琢磨，春妮已经完结了这个话题：“那教材呢？你们准备用哪一套？”
现在市面上没有统一的教材，一般都是大一些的学校牵头编一套，小学校去买一套回来自己教。
“现在哪有钱买教材？我准备明天默些诗到黑板上，让学生们抄下来自己记住。”
“可好多学生，他们不是买不起纸吗？学校给发？”
方校长：“……”他倒没想到这点，学生们才学写字没多久，他们抄坏了不是浪费纸？
“校长，你怎么不说话了？该不会是舍不得纸吧？”
方校长：“……我是担心学生写坏了糟蹋东西！”